Difference between revisions of "User:陈哲睿"
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这节课一来老师就给我们看了一个从单细胞长成多细胞的过程，这个摄像展示了小鱼从单细胞开始生长的过程。这个视频给我带来了一些震撼，一个复杂的生物在最初的时候仍然是非常简单的，在这个视频之中，我们也可以探寻到一些研究复杂系统的具体方法，就是将它进行拆分成很多个细小的部分，然后寻找其中的范式和初始元进行研究。研究系统的复杂程度是否会有范式<ref>https://baike.baidu.com/item/%E8%8C%83%E5%BC%8F/8438203</ref> | 这节课一来老师就给我们看了一个从单细胞长成多细胞的过程，这个摄像展示了小鱼从单细胞开始生长的过程。这个视频给我带来了一些震撼，一个复杂的生物在最初的时候仍然是非常简单的，在这个视频之中，我们也可以探寻到一些研究复杂系统的具体方法，就是将它进行拆分成很多个细小的部分，然后寻找其中的范式和初始元进行研究。研究系统的复杂程度是否会有范式<ref>https://baike.baidu.com/item/%E8%8C%83%E5%BC%8F/8438203</ref>，我们用什么东西可以衡量一个系统的复杂程度。一个复杂系统会有一些很小的东西组成，由这些很小的东西进行互动，相互交往形成一个很大的复杂系统。我们认为并没有一个很好的可以衡量每一个系统的复杂程度的量，于是不同系统之间不可通约。然而科学研究要有实证数据，于是复杂系统应该会有一种范式用来指导整个学科的研究。 | ||
，我们用什么东西可以衡量一个系统的复杂程度。一个复杂系统会有一些很小的东西组成，由这些很小的东西进行互动，相互交往形成一个很大的复杂系统。我们认为并没有一个很好的可以衡量每一个系统的复杂程度的量，于是不同系统之间不可通约。然而科学研究要有实证数据，于是复杂系统应该会有一种范式用来指导整个学科的研究。 | |||
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=科学革命的结构的读后感= | =科学革命的结构的读后感= | ||
第二章 | 第二章 | ||
Revision as of 00:34, 6 October 2021
| 陈哲睿 | |
|---|---|
| First Name | Zherui (哲睿) |
| Last Name | Chen (陈) |
| Wikipedia | no entry |
| wikidata | [[wikidata:{{{wikidata}}}|{{{wikidata}}}]] |
| Gender | Male |
| Birthday | September 30, 2002 |
| Still alive | TBD |
This person's name is Zherui (哲睿) Chen (陈).
Short Bio
TEEP 0, Xingjian College, Tsinghua University
Basic Info
| Name | Zherui Chen | Class | TEEP 0 |
| Date of Birth | 2002.9.30 | Gender | Male |
| Institution | TEEP 0, School of Areospace Engineering, Tsinghua Univ. | zr-chen20@mails.tshinghua.edu.cn |
课程感悟
第二周：
谈到了同学们对于科学革命的结构的一些认知，首先科学革命的发生并不是连续的，而是跳跃进行的。
第三周：
这节课一来老师就给我们看了一个从单细胞长成多细胞的过程，这个摄像展示了小鱼从单细胞开始生长的过程。这个视频给我带来了一些震撼，一个复杂的生物在最初的时候仍然是非常简单的，在这个视频之中，我们也可以探寻到一些研究复杂系统的具体方法，就是将它进行拆分成很多个细小的部分，然后寻找其中的范式和初始元进行研究。研究系统的复杂程度是否会有范式[1]，我们用什么东西可以衡量一个系统的复杂程度。一个复杂系统会有一些很小的东西组成，由这些很小的东西进行互动，相互交往形成一个很大的复杂系统。我们认为并没有一个很好的可以衡量每一个系统的复杂程度的量，于是不同系统之间不可通约。然而科学研究要有实证数据，于是复杂系统应该会有一种范式用来指导整个学科的研究。
References
科学革命的结构的读后感
第二章