Difference between revisions of "杨濠旗"

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=课程感悟=
第2周：
  诚如老子所言，“无名，天地之始；有名，万物之母”，每一门学科在时空频域上的发展脉络和知识结构均可以划分至不同的namespaces中，对namespaces的分类则需要用到群论和λ代数的知识，而对namespaces最精简、最本质的概括（或者说命名）则是key-value pairs。不同构型的namespaces有不同的容量和读写效率，故而在互联网蓬勃发展、知识容量急遽扩大、工业4.0推进如火如荼的今天，进行NsM（namespace management）显得格外重要。这也便是Personal Knowledge Container创立的初衷和使命。
第3周：
=对于课程内容的建议=
  1、虽然顾老师通常使用英文进行文献阅读和日常沟通交流，但能否请您在授课时尊重中文的语法结构，尽量不要使用过长的、带有过多定语和状语的从句，方便我们理解授课内容。
  2、PPT内容详尽、逻辑清晰，但总量偏大，导致您上课时在每页PPT上停留的时间不足，无法对每页PPT的内容进行充分的分析和展开。希望您能适度优化PPT的namespaces，或者在授课时突出主线。

Latest revision as of 06:03, 23 November 2021


杨濠旗
First Name Haoqi (濠旗)
Last Name Yang (杨)
Wikipedia no entry
wikidata [[wikidata:{{{wikidata}}}|{{{wikidata}}}]]
Gender Male
Birthday September 4, 2002
Still alive TBD


This person's name is Haoqi (濠旗) Yang (杨).

Short Bio

TEEP 0, Xingjian College, Tsinghua University

杨濠旗 认知基础2021年秋 课程感悟及建议

杨濠旗 认知基础2021年秋 《科学革命的结构》读后感

杨濠旗 认知基础2021年秋 结题作业：传播学的范式沿革


Logic Model (超越学科认知基础2021学习规划_杨濠旗) Template:LogicModel 11 23, 2021
Abstract Specification
Context 杨濠旗 2021年秋季学期课程《超越学科的认知基础》学习规划
Goal 1.在《学术之道》课程的基础上，基于不同学科的具体案例理解和运用《科学革命的结构》一书的核心思想。

2.学习wikipedia的基础语法，掌握利用超链接进行知识搜索、关联和梳理的一套科学的方法论。

3.在授课内容和《科学革命的结构》二者的基础上，深入理解超越学科的认知的基础和基本要素，并将其运用于日后的学习和科研工作中。

Success Criteria 1、精读《科学革命的结构》一书及其英文版，撰写章节概要和读书笔记。

2、根据超链接、命名空间和范畴论等基础概念，撰写每堂课的听课笔记和心得感悟，并在期末形成一个完整的关于超越学科的认知基础的知识网络。

3、完成Final Project：传播学的范式沿革

Concrete Implementation
Given Inputs When Process is executed... Then, we get Outputs
1、《科学革命的结构》一书

2、授课内容

3、课上提供和课下自己搜索的参考资料

1、课上认真听讲并及时思考总结

2、课下保持每周对于《科学革命的结构》及相关文献的阅读进度

3、每周及时更新课程感悟和Final Project的内容

1、大作业：传播学的范式沿革

2、《科学革命的结构》读书报告

3、课程感悟及文献调研

Boundary/Safety Conditions of 超越学科认知基础2021学习规划_杨濠旗
1、对Wikipedia的语法和使用方法掌握尚不熟练。

2、课程信息容量较大，涉及不同学科知识的综合运用，需要课下花时间消化吸收。

Basic Info

Name Haoqi Yang Class TEEP 0
Date of Birth 2002.9.4 Gender Male
Institution TEEP 0, School of Areospace Engineering, Tsinghua Univ. E-mail yang-hq20@mails.tshinghua.edu.cn
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