秦溢阳

秦溢阳
First Name	Yiyang
Last Name	Qin
Wikipedia	no entry
wikidata	[[wikidata:{{{wikidata}}}|{{{wikidata}}}]]
Gender	Male
Birthday	2002-03-22
Still alive	TBD

This person's name is Yiyang Qin.

Short Bio

TEEP 0, Xingjian College, Tsinghua University

秦溢阳 认知基础2021年秋 主页

Basic Info

Name	Yiyang Qin	Class	TEEP 0
Date of Birth	2002-03-22	Gender	Male
Institution	TEEP 0, Xingjian College, Tsinghua Univ.	E-mail	qinyy20@mails.tsinghua.edu.cn

课程感悟

认知事物需要从一个概念出发，从其名字开始，新的名字概念的确立是认知新事物的一个重要过程。

科学革命结构

第一章

在《结构》一书的绪论中，库恩指出，科学包含着与人们现今普遍持有信念不相容的信念，科学的发展绝不是事实、方法、概念等的简单积累过程。在科学的发展历程中，某些事件跳脱了积累的范畴，对于这些非常规的时期，库恩称之为科学革命。而与之相对的常规时期，进行的研究被称为常规科学。

第二章

一门科学，在其成熟之前，存在着对许多基本问题的大量争论。而其成熟时，直观上有这样的特点：拥有系统全面的知识体系，有成熟的教科书供使用，可以清晰区分出已被接受的知识和有待探索的问题。带来这样转变的，或者说科学成熟的标志，是范式的出现。范式的成就能吸引一批坚定的拥护者，并可以无限制地为他们留下种种待解决的问题。范式的确立，使人们化解争论形成共识，摆脱莫衷一是的局面，进入到常规科学时期。

第三、四章

科学家在常规科学时期从事的是一种“扫尾工作”，即实现范式所选取的、有可能成功的预示。范式的确立使得科学家不再为一些基本观点争论不休，而将注意力放在范式所指示出的问题上。科学家需要做的，是确定重要事实、比较理论事实的一致性，以及进一步阐明范式理论。这些工作就像是在解谜。常规科学的目的不在于发现重大的实质性的新事物，范式筛选出了一系列谜，在范式所带来的约束下，它们被确信有解的存在，而常规科学的目的便是找到这些解。