Course Understanding Week 3
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About The Structure of Scientific Revolutions
科学演进的过程中伴随着科学知觉的转换 ,尤其体现为科学共同体集体或其中有卓越贡献的个人的思维方式的变化,并且常规科学与渐进式的思维演变、科学革命与思维的跳跃往往有着良好的对应关系,如:《结构》中提到的天文学范式转变。而另一方面,科学的演进,尤其是范式转换,也可以带来包括思维方式在内的科学知觉的转变,并且这种转变几乎内化为新范式的一部分。库恩强调:“科学接受一个新范式之后,将产生视觉的、知觉的及其他心理的转变,已至会以与以前不一样的方式来看这个世界,也可以说,生活于或工作于一个新的世界中” 。例如《结构》中提到的:化学范式转变后,新范式下的化学家“在一个不同的世界里工作” ,足以体现科学知觉发生的颠覆性变化[1]。
About Lecture Content
复杂系统是由大量组分组成的网络,不存在中央控制,通过简单运作规则产生出复杂的集体行为和复杂的信息处理,并通过学习和进化产生适应性[2]。 如果系统有组织的行为不存在内部和外部的控制者或领导者,则称之为自组织。课上观看的视频中胚胎的发育过程体现了复杂系统的演化过程。今年的诺贝尔物理学奖颁给了研究复杂系统的Syukuro Manabe、Klaus Hasselmann 和 Giorgio Parisi ,由于他们“对我们理解复杂系统做出的突破性贡献”。我认为复杂系统在未来一段时间的研究范式可能会向两个方向发展:一者创建和研究简化的数学模型,尽管它们可能不能模拟真实系统的行为,但试图将最重要的定性元素抽象成一个可解的框架,从中获得科学的洞察力;第二种方法是创建更全面和逼真的模型,以计算机模拟的形式来仿真复杂系统的相互作用的部分,通过细到微小的细节,然后观察和测量由此产生的涌现行为,目前两种范式下已有相当成熟的研究工作,也有较多值得推进的研究点。